ACTIVIDADES

PUNTO LINEAS Y TEXTURAS

OBJETIVOS: análisis y reflexión de obras artísticas  que trabajen con el punto, líneas y texturas visuales.

Comprendan y utilicen elementos básicos del lenguaje plástico visual en sus producciones.

Reflexión  grupal de los trabajos para el proceso de  enseñanza-aprendizaje.

EL PUNTO

punto: es resultado del contacto entre la herramienta (lápiz, pincel ect.) sobre un superficie. La forma del punto dependerá de la forma de la herramienta (lápiz, fibra, pincel dedo etc.) y del material de la superficie o soporte (papel, arcilla, cartón, etc.).

Con relación al tamaño, el punto debe ser pequeño en relación a la extensión de la superficie.

Consigna: realizar un dibujo luego  pintar con puntos más juntos para las zonas oscuras y más dispersos para zonas mas claras.

Materiales: tinta china  lápiz cotonetes y hoja.

LA LINEA POR SU FORMA:

Linea: es una sucesión de puntos y puede ser recta o curva. Puede ser abstracta (no figurativa) o puede definir contornos, el perímetro de formas. Podemos clasificarlas en:

                        

                         ONDULADA

CURVA            ARCO

                         ESPIRAL

RECTA

RECTA QUEBRADA

CONSIGNA: divide la hoja en dos y realizar:

1 dibujo con líneas curvas: onduladas arco y espiral.                                                                                      2 un dibujo con líneas rectas: rectas y rectas quebradas.

DIFERENTES TIPOS DE LINEA POR SU TRAZO:

Prestaremos atención a la línea en cuanto la apariencia de sus trazos.

LINEA HOMOGENEA: el trazo de la línea no presenta variantes en su espesor, no tiene valor ni textura (connota tranquilidad).

LINEA VALORIZADA: esta línea presenta variantes de espesor. Esta  altera su grosor y disminuye  a lo largo de la línea. Cuando el espesor de la línea  es mayor (más gruesa)  parece acercarse más al espectador y  llama más la atención.

LINEA TEXTURADA: esta línea se forma con la repetición de texturas. Esta tiene una gran variedad por ejemplo; números, letras, puntos, cruces etc. A veces estas pequeñas texturas se entrelazan y otra hay  espacio entre ellas, pero mantiene la continuidad.

CONSIGNA: divide la hoja en dos y realizar una composición con;

 1- con líneas valorizadas y líneas homogéneas.

2- Con líneas texturadas. 

TEXTURA VISUAL

TEXTURA: es la apariencia de una superficie puede ser  rugosa, áspera, lisa. Por ejemplo:

en la corteza de los árboles, las piedras, las paredes, el pelo, la piel, la ropa. Como elemento plastico pude

enriquecer la expresividad e un plano o figura o ser el elemento de una composicion.

TEXTURA VISUAL: es la representación de una textura o superficie por la repeticion continua de elementos: linea color y forma.

 Consigna: realizar diez texturas diferentes, utilizando la netbook 

De no tener netbook realizar un esquema dividiendo la hoja en 10 partes iguales, donde realizara dierentes texturas visuales. pintar con colores fibras.

PUNTO LINEA Y TEXTURA

Para este trabajo se aplicara lo que se aprendió en clases anteriores textura visual, punto y línea. Observar los ejemplos del video con varios artistas entre ellos nikki farquharson.

Consigna: realizar una imagen propia, utilizando líneas puntos y texturas, técnica se puede usar collage, color, fibras, birome etc.